L' ús de la tablet amb l'alumnat amb TEA

Per què? i per a què? podem usar la tablet amb el nostre alumnat amb TEA.

 La tablet és un recurs Tic molt adequat per als alumnes amb TEA ja que:
- Són motivadores i divertides
- Versàtils: poden servir per a diferents funcions.
- En poc espai podem tenir molta informació
- La informació és visual i la retroalimentació auditiva.
- Hi ha un feedback immediat, la qual cosa afavoreix l'associació causa-efecte.
- Fomenten l'aprenentatge en situació de joc.
- Són portables, es poden fer servir en diferents entorns.
- Accessibilitat per pulsació directa i arrossegament.
- Les activitats tenen un principi i una fi clarament marcat.

 Dit això, hem de tenir en compte que la tablet ha de ser un recurs més i no l'únic, per tant, ens cuidarem d'afavorir que hi hagi una dependència de la tablet. Els nostres alumnes amb TEA solen tenir interessos molt particulars i solen obsessionar-se amb certs objectes o activitats, no hem d'afavorir mai aquesta obsessió, per contra potenciarem la flexibilitat en l'ús de diferents recursos per a: treballar, comunicar-nos, jugar, ...

 Ací vos deixe l'enllanç a dos symbaloos on podeu trobar apps molt adequades per a treballar amb TEA.

APPS  PER A TEA

 BLOGS I WEBS AMB APPS

PROBANDO APPS un blog de Elena Medina

Vull compartir amb vosaltres el bloc PROVANT APPS d'Elena Medina. En este blog trobareu  informació sobre diferents apps, amb la ventatja de que venen classificades en funció del que podem treballar amb elles.
Una app que he trobat ahí es  Quiver - 3D Coloring App .
Es tracta d'una app de realidad augmentada, en la que els dibuixos que pintem cobren vida.

Els dibuixos per a colorejar s'han de descarregar de la pàgina de Quiver.

Picto4me: editor de taulers de comunicació a Google Drive

Google drive inclou en les seves aplicacions un editor de taulers de comunicació, el Picto4me.

L'editor Picto4me permet crear, editar i compartir taulers de comunicació directament a Google Drive. És una aplicació en línia que destaca per la seva senzillesa a l'hora de dissenyar els taulers de comunicació, així com per la integració amb Google Drive. 
Utilitza els pictogrames de ARASAAC, és gratuit i requereix ser utilitzada amb el navegador Google Chrome.
És molt senzill d'instal·lar, només requereix tenir un compte de gmail i iniciar el google chrome.Al buscador del google posem Picto4me 
 Ens apareixerà esta pàgina: 

 Li donem a INSTALAR i automàticament en les aplicacions de google drive ens apareixerà una icona per a poder utilitzar el software.
Vos deixe l'enllaç a la pàgina del CREENA on apareix esta informació, podeu pegar una miradeta en esta pàgina i han coses molt útils.

NOU RECURS DE PICTOAPLICACIONES

De nou pictoaplicaciones ens ofereix un altre recurs interactiu molt motivador.
Es tracta de PEGATINAS un joc a través del qual i amb diferents escenaris temàtics podem treballar el vocabulari.
Cada vegada que mou un objecte obté la locució d'àudio i la paraula escrita.
A més de per a treballar vocabulari  podem utilitzar-lo per treballar la comprensió d'ordres i instruccions escrites (tant en pictos com en escriptura); així com per treballar la memòria, tant visual, com auditiva de paraules.
De moment comptem amb dos escenaris: el supermercat i el Nadal.

PICTOAPLICACIONES

L'últim recurs d'este curs: Bon estiu a tots

El curs ja s'ha acabat, ara toca descansar i agafar forces per començar el proper amb molta energia i il·lusió.
Però abans d'acomiadar-nos vull compartir amb vosaltres un recurs interactiu que m'ha agradat molt.
Ha estat  dissenyat per  l'equip de Dis @ nedu , i és una aplicació que facilitarà l'aprenentatge i accés a la lectura per a l'alumnat amb diversitat funcional en l'àmbit de la comunicació.  
Este recurs  es recolza en els pictogrames de ARASAAC, així com en fotografies reals. L'aplicació està pensada per treballar  de forma seqüencial, gradual i progressiva al llarg de diverses setmanes.  

ACI VOS DEIXE L'ENLLAÇ

Fins setembre, sigau feliços!!

Las aventuras de Spoti

Las aventuras de SPOTI

Ací vos deixe este recurs interactiu de la  Fundació SDown amb la col·laboració d'EROSKI, i que va ser creat amb la finalitat de treballar la prevenció de l'obesitat, l'adquisició d'estratègies i hàbits de nutrició saludables, en  xiquets/etes amb S.Down.
A més de la finalitat per la qual va ser creat, este recurs m'agrada molt per treballar la comprensió i seguiment d'instruccions en pictogrames.
Per exemple, en la primera pantalla on tenim que triar l'aspecte del protagonista els donem les següents instruccions:

Per a passar cada pantalla ha de seguir unes instruccions precises.
Vos recomane que el proveu, té moltes possibilitats.

 

AbaPlanet

 Hui vull parlar-vos d'un recurs molt bo que he descobert fa poc, tot i que ja porta algun temps al mercat; es tracta d'Abaplanet.

AbaPlanet és una app per ipad, és gratuïta,i  específicament dissenyada per a xiquets/etes amb TEA;per a l'aprenentatge de vocabulari bàsic. 

La seua base de dades consta de 350 paraules organitzades en 18 categories: animals, menjars, vehicles, parts del cos, etc., i amb 2.100 imatges per a  poder generalitzar l'aprenentatge de cada concepte.

Inclou un sistema intel·ligent que adapta automàticament el nivell de dificultat a mesura que l'alumne va aprenent.

Es pot treballar simultàniament amb diversos alumnes i

permet definir sessions personalitzades d'aprenentatge i adaptar el funcionament dels exercicis tenint en compte les capacitats de cada xiquet/eta.

A més incorpora un  sistema de registre que emet informes sobre l'activitat de cada alumne.

Aquesta app està basada en la metodologia ABA de Lovaas,que es basa en els principis metodològics del condicionament operant i segons el qual quan un comportament va seguit per algun tipus de recompensa, és més probable que es repeteisca. Així doncs, AbaPlanet incorpora  activitats de premi (jocs, vídeos, etc.) que s'intercalen entre els exercicis, i que nosaltres podem triar per a cada alumne en funció dels seus interessos.A més podem triar quan es donarà el premi o recompensa des de 1 resposta correcta fins a 3 o bé de manera aleatòria o per economia de fitxes.

 Aci vos deixe l'enllaç a la pàgina d'Abaplanet

I també vos deixe un video per que pugau vore un poquet el funcionament de la mateixa.

LES FALLES

La setmana que ve estem de festa, les falles.  
Aquest any tenim festa de dilluns a dijous.

Ací vos deixem una presentació per anticipar als xiquets/etes el que suposa la festa, ho hem fet en presentació i en pdf per a que es la pugau  descarregar com vos interesse.

Juegos interactivos disney

Els xiquets/etes  aprenen jugant i sense adonar-se'n, com més es diverteixen, més aprenen.
Hui vull compartir uns jocs molt divertits que he trobat per estimular el llenguatge, es tracta d'una pàgina Disney, on podem trobar diferents jocs interactius, a mi m'agrada molt el de la Doctora Juguetes.

 

Juegos Disney

Però hi han molts més. Investigueu-la, de segur que vos encanta.

Estos jocs són perfectes per estimular l'ús del comunicador en els alumnes amb dificultats motrius; preparem les seqüències o frases que volem treballar i fem que amb el comunicador el xiquet/a ens indique el que vol que passe al joc.

Symbaloo dels recursos educatius que hem compartit al blog

Per a que pugau accedir d'una manera més fàcil i visual al recursos del blog, hem fet este symbaloo.
Se'l podeu posar com a pàgina de inici del pc i així d'un cop de vista podeu vore els recursos i treballar el que calga en cada moment.

 

Recursos de l'Enric Valor

Anirem completant-ho amb els recursos que compartim.

Avantatges de la tecnologia: FingerReader

Fixeu-vos que increïbles avanços aconsegueix la tecnologia: FingerReader

 

Un anell amb una càmera diminuta que pot escanejar mentre que l'usuari assenyala el text amb el dit, i obtenir així la seva transcripció en una veu sintètica.

En principi és una eina pensada per a persones amb discapacitat visual.

Ací vos deixe un video que mostra l'ús:

 

 En pocs anys com ha millorat la resposta a les dificultats de les persones gràcies a la tecnologia.

Resolució de conflictes

“Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo” (Aristóteles)


Molts dels nostres alumnes tenen dificultats per reconèixer i gestionar les seves emocions  i açò comporta conflictes entre ells, sobretot als temps d'esplai.
No podem evitar els conflictes, estos són inherents a la condició humana, però sí que podem aprendre a manejar-los, a solucionar-los de manera assertiva, controlant els nostres impulsos més bàsics que poden derivar en agressivitat física o verbal.
Reconèixer i acceptar les emocions pròpies i dels altres; manejar les nostres emocions; 
saber posar-se en el lloc d'un altre; crear relacions socials satisfactòries...

En definitiva, tindre una bona inteligència emocional , afavorirà un adequat creiximent personal dels alumnes que per supost derivarà en una millor convivència tant en l'escola com en la societat.
Aci vos deixe uns articles on podeu trobar informació al respecte.

Inteligencia emocional clase

 

Fichas de inteligencia emocional

 

 
Bases teóricas y metodológicas para la regulación de conflictos interpersonales.

 

 

Bienvenidos a la granja.

 
Hui  vos deixe un enllaç per treballar els animals de la granja, és un software senzill amb el que  podeu reforçar l'aspecte lèxic-semàntic i la discriminació auditiva.
 
Espere que vos agrade.



Bienvenidos a la granja

UN BLOG MOLT INTERESSANT

 Ací vos deixe l'enllaç a un blog on trobareu molts recursos, val la pena que ho investigueu.
A la pestanya d'autisme, per exemple, trobareu un recull de guies que vos poden ser molt útils, i en la pestanya de pragmàtica teniu una història social per anar al metge.

De segur que vos agrada.

La psico-goloteca

PROJECTE FRESA en lliurex

Crec que a estes altures tot el món coneix  el Projecte Fresa i al seu autor Jordi Lagares, per si no és així vos deixe l'enllaç a la seua pàgina on podeu trobar molt recursos per treballar amb persones amb movilitat reduïda.

PROJECTE FRESA

Encara que hui en dia trobem diferents softwares per l'accés a la  comunicació tots ells són per a sistemes operatius Windows, apple,i android, bàsicament, i els qui tenim que treballar amb LLiurex ens vegem molt llimitats. Per sort  podem fer correr els  softwares del Projecte Fresa  en LLiurex amb el Wine.

• Plaphoons v: 812, 

Plaphoons en lliurex

Una vegada hem descarregat el programa de la pàgina de l'autor, trobarem en BAIXADES, del nostre ordinador un arxiu plaphoons.zip .

Ens fiquem damunt l'arxiu i cliquem botó dret del ratolí:

OBRIR AMB GESTOR D'ARXIUS

Cliquem i li diguem on ha d'extraure la carpeta:

 

Una vegada hem extret la carpeta i l'hem guardada on volem, l'obrim, ens apereixeran els següents arxius:

Hem d'anar a l'arxiu  plaphoons.exe, cliquem al botó dret del ratolí damunt d'este arxiu i s'obri un menú, hem de clicar damunt de PROPIETATS, ens apareix la següent finestra:

Anem a PERMISOS i marquem Execució: permet executar este arxiu com un programa:

Tanquem i ja està, quan vullgam obrir este programa hem d'anar a la carpeta on hem guardat els arxius descomprimits, buscar plaphoons.exe , colocar-nos damunt i amb el botó dret dir-li OBRIR AMB WINE

I ja s'obri el projecte plaphoons

Ara ja podem montar un comunicador que pot funcionar per polsació directa ( per a la PDI) o per barrido amb l'ús d'un commutador.

Si volem treballar el barrido en altres softwares o presentacions podem emprar el

Kanghooru v: 110.

Per utilitzar-lo en LLiurex, hem de fer el mateix procediment que amb plaphoons.

Espere que vos siga d'utilitat i si algú coneix comunicadors que funcionen en LLiurex, realment agrairia la informació.

APPY AUTISM

Ací vos deixe una pàgina molt interessant en la que podeu trobar apps per alumnes amb TEA, en la que podeu triar els criteris de recerca:

• per la plaraforma que empreu: apple, andriod,..
• per categories o aspectes que podeu treballar
• per el tipus de dispositiu que tingam: tablet, iphon, pc,...
• per paraules clau
• pel preu
• pel idioma

Espere que vos resulte útil  APPY AUTISME

TRENCACLOSQUES PERSONALITZATS PER A PDI/ TABLETS

Voleu crear trencaclosques personalitzats ràpidament?
Doncs ací vos deixe un recurs molt fàcil d'utilitzar.


CREAR TRENCACLOSQUES


Podeu crear un trencaclosques  en un moment simplement anant a la pestanya de dalt que posa CREAR.
Ens demanaran la imatge que volem utilitzar, la dificultat, la forma de les peces, el nombre de peces i ja està.
Si a més volem guardar el trencaclosques per tornar-lo a fer, només hem de registrar-nos i al nostre compte anar guardant tots els trencaclosques que creem o els d'altres persones que ens agraden.
Què vos sembla?

ESTIMULACIÓ VISUAL

Hui a l'escola hem començat un curs de formació sobre l'atenció educativa a alumnes sord-cecs.
L'organitza el Cefire de Xativa  i l'imparteixen professionals del "Centro de Recursos educativos ONCE Alicante": Juan Carlos Puig Costa, Beatriz Patón Esteban, Jose Manuel Quiles Ferri, Maria Escolano Climent i Fuensanta Rovira O'Shee.
Un curs molt interessant i amb uns ponents de molt nivell amb els què anem a aprendre molt.
El cas és que m'he adonat que al blog no havíem tractat el tema de l'estimulació visual sent aquest un tema de gran importància ja que molts dels nostres alumnes de NEE tenen patrons visuals no desenvolupats. Per tant i per començar a treballar aquest tema vos deixe alguns recursos amb els què podem començar.

PRUEVA DE VALORACIÓN DE LA VISIÓN FUNCIONAL PARA PERSONAS QUE NO COLABORAN

LISTA DE CONTROL MIRA Y PIENSA


VISIÓN Y APRENDIZAJE    Un excel · lent blog en el qual podem trobar el desenvolupament de la visió des del naixement i activitats per estimular aquest desenvolupament.

DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA   En aquest blog trobarem powerpoints per a l'estimulació visual i també ens parla d'alguns programaris que ja hem comentat aquí:
SEN SWITCHER  i   EVO


EFIVIS  Eina per aprofitar les possibilitats de la informàtica en l'estimulació de l'eficiència visual i perceptiva de xiquets i xiquetes amb baixa visió. Es treballen totes aquelles tasques visuals que es relacionen amb les funcions perceptives de la visió (atenció, seguiment, coordinació oculomanual, discriminació figura-fons, etc)
El programa s'adapta a les necessitats individuals i heterogeneïtat de la persona amb discapacitat visual, ja que és possible modificar el color de les figures i del fons, la mida, el ritme de presentació dels estímuls, etc

Per acabar aquí teniu l'enllaç a la pàgina de recursos educatius de l'ONCE

TREBALLEM L'ATENCIÓ I EL RAONAMENT LÒGIC

Mireu que web he trobat per treballar l'atenció i el raonament lògic completant sèries.

COMPLETAR SÈRIES

PROJECTE GUAPPIS

En poc temps les tablets i els dispositius mòbils han evolucionat vertiginosament. Nosaltres ja hem dedicat diferents entrades a les apps, perquè som conscients de la importància que tenen per a l'aprenentatge dels nostres alumnes: són motivadores perquè donen un feedback immediat i atractiu, es poden utilitzar en diferents contextos perquè són portables i  a més sorgeixen nous recursos contínuament per treballar els diferents aspectes. Encara que no tots aquests recursos són gratuïts, molts d'ells si ho són i altres tenen preus prou assequibles.

Així doncs, vull compartir amb vosaltres una pàgina que he trobat i que m'ha agradat molt, és la pàgina del projecte GUAPPIS.
Les # guAppis que són aplicacions per a dispositius mòbils amb utilitat a l'aula classificades per nom, preu, sistema operatiu o aspecte que treballa.

 

GUAPPIS